然而止。不过转念想想“远程教育软件”推广后所带来的政绩这些领导无论如何都不甘心就此搁浅。
政绩政绩这些领导要的就是政绩。而“远程教育软件”的推广绝对能在他们的政绩上写下重重的一笔甚至历史留名。
思虑哥三后教育部决定通过财政拨款向贫困地区捐献一批电脑以推动地方教育的展。至于其他经济较达地区的普通家庭只能自己想办法。当然教育部也呼吁全国各大电脑生产商能够本着为教育事业做贡献的公德心适当降低门槛。
对于教育部的呼吁各大电脑厂商纷纷响应推出相应的“学生套餐”但换汤不换药价格一分不少相反不少奸商反而趁机狠狠赚了一笔这让众多上当的家长叫苦不迭。偏偏他们也不大懂电脑想不上当都难。这让众多咬牙为孩子增添电脑的家长含泪呼吁国家要制定电脑行业相关标准防止再上当。
在全国关注“远程教育软什”的普及时林风去了北京。一方面是赴朱先生的邀请另一方面是要找教育部拿一个许可证书。
小林啊春风满面看来喜事不断。不过看到你我才觉我们都老咯”朱先生打趣说。
林风一笑连道不敢。
小林阿我这人不喜欢拐弯抹角有话我就直说了。国家呢对