，但每年在学堂里念书的，只有五六十个。
各个年龄段的人都有，挤在一间不大的屋子里，听夫子讲课。
年纪大点儿的人，多上几年学，年纪小点儿的，还在学如何拼字，所以夫子为了让大家都能学到自己该学的内容，就采取半天制学习。
也就是说，上午教一个年龄段的人，下午又教另一个年龄段的。
但是年年都有新娃娃来学堂，再怎么安排计划，这照顾不了这么周全。
夫子只好将每个年龄段的该教的内容简单讲解一遍，剩下的得靠自己领悟，领悟不透的，可以在放学后，问他。
可镇上读书的人少，没有读书的氛围，下学了，小点的孩子赶着去玩儿，大点的孩子得回家帮家里分担农活儿。
很少有人会拿着书本问夫子。
但即使这样，每年只有几十个学生，教学质量不佳，学生大多对学习不那么感兴趣的情况下，还是有人考上秀才，曾经还出过一个榜眼。
考上秀才和榜眼的人，离开了这里，去了更好的地方，留下来的，依然是学识平庸的人，娶妻生子后，基本都将脑子里唯一的那点东西，还给了夫子。
这么多年来，会认字的人都不多，别说什么学识了。
叫花子也觉得这个称呼