小知来说，练琴是煎熬，绘画是享受，并且，小知在绘画方面的天赋，远超与钢琴方面，我觉得柳先生应该在绘画方面多培养小知，以免误了小知的前程。”
于悠恬把柳念知下午画的那番画，递给了柳亦为。
柳亦为看着充满童趣的油彩画，指尖在上面轻轻拂过，满眼爱怜。
他在画上凝视了许久，才抬头看向于悠恬，“于老师，你放心，我不会强迫小知做些什么，自从上次你和我说过，小知并没有弹钢琴方面的天赋之后，我问过小知，是不是愿意和你继续练琴，小知说他愿意，他舍不得你，希望你可以继续教他，一下午的时间，就当是我给他请了个大朋友，陪他玩儿了，他性格内向，难得他那么喜欢你、信任你，希望你可以留下，继续教他。”
“我不是嫌弃小知，不肯教他，事实上，我很缺钱，小知又那么乖巧聪明，能教导小知，是我求之不得的事，只要柳先生不苛求小知什么就好，”于悠恬解释说：“我是怕柳先生还抱着想让小知参加钢琴比赛，拿大奖的念头，那样的话，您会给小知很大的压力，他不是不努力，只是天赋实在不在这一方面，希望柳先生能够明白。”
“我明白了，”柳亦为点头，“以后我不会再提让小知去比赛，拿大奖的事