儿子转文科的。
她说，不行，他得读理科，他理科原本蛮好的，他只是这山望得那山高，读文科也不容易啊。
她说得也没错，李胜男也认同。因为谁都无法保证冯一凡转文科就一定能学得出色，这主要还得取决于这孩子的意志力和心态，这比选择更核心。
于是，李胜男老师将话题拉回到最初她对冯一凡忧心的起点，毕竟，比起成绩下滑，他最近的神情与状态更让她疑惑、忧心，其实这转科的念头也是因此而生发出来的。
于是，李胜男老师向朱曼玉描述最近冯一凡课上、课间的走神情况，包括早自习写诗，她说，也可能，对功课有兴趣没兴趣还是表面的，小孩还有小孩别的原因。
是的，从教这些年来，她有她的直觉。所以，她说得比较直接。
朱曼玉脸上弥漫惶恐，她支棱着大大的眼睛，问李胜男老师：怎么办？李老师，小孩一刻间就长大了，有时候我们也不懂他，有些心事他也不会主动说的，怎么办，李老师？
李胜男同情地看着她苍白、瘦小的脸，心想，我也不知道，我也没当过妈妈哪，我还没结婚呢。
她当然不会这么说出来。她告诉这个面容疲惫的女人，这个年纪的小孩，是有点麻烦