了加藤老师布置的模型建立的课题后，经过一个多月地仔细研究才发现，自己当初的承诺有些冒失了。回想当初，他之所以敢于去“吃螃蟹”，是由于他父亲在微电子前沿理论研究报告中以及和他父亲的信件交往中获得的信息，因而有信心去接受这个任务。但是当他真正开始进入这个领域时，才发现自己之前在这方面的知识积累还是非常单薄，很多专业的理论知识他都不具备，就像盖一栋摩天大楼，整体图纸和基本框架目前他还是欠缺的，显然在短期内完成这个项目对他来说是一个不可能完成的任务，他紧锁眉头，有点打退堂鼓的想法了。
一个月过去了，他一直没有勇气找加藤老师汇报开题情况，因为在他看来，更改课题是迟早的事情，但是他不愿意这么快就主动去找加藤老师，那样会让加藤老师看不起他，他现在每天都在为早前的鲁莽懊悔不已。虽然他没有去找老师，但是老师来找他了。一个周六的下午，加藤老师打来电话，叫他过去一下。柯赶紧放下手中的实验，急匆匆地去了加藤老师的办公室。
落座后，加藤老师关切地询问最近研究的进度怎么样了。柯满脸通红，支支吾吾地说，最近读了很多文献，发现“双向型数据通选方式”和他想象的差距很大。主要是工艺结构比较复杂