重的职业，严格、严肃、认真、负责，几乎是现有先生的统一形象，像卫螭这样的，还真是异数。
卫螭见众人一脸沉思，又是一笑。道：“我所教授的课程，大家从未系统地接触过，我授课的时候，要考虑怎样更能引起大家的兴趣。知识，不仅是要靠刻苦，一味的刻苦，如果没有理解透彻，那也不能算学会。学习。是要把先生的知识变成自己的知识。如果不能把先生的知识变成自己的知识。那所有地学习都是白搭。我希望，我教出去地学生，人人都比我医术高明，人人都能超过我。我不要我地学生是一个只懂得重复前人步伐的守旧者，我希望我的学生学会独立思考，学会明辨对错。要知道，在医学的道路上。大家都是求道者，我之所以是先生，是因为我走在了前面。人吃五谷杂粮，所患疾病各种各样，谁能说自己已能
病？如果没有后来人的思考、努力，那医学还有何进
这一番大义凛然的话，对众人造成了一个不小的冲击。历代地老师们，有不少因循守旧的人。甚至还有人喜欢留一手。生怕弟子超过自己，这样的弊病，也是造成许多知识、技术失传的原因之一。卫螭不指望、也没能力让全大唐改变这种风气。但他的医学院里，不能有这种习气。
针灸