，外人不允许进入，但门卫这边，知道他们是来考察学校的家长，便通知了专人接待，只是稍微做一下登记，没有什么证件抵押的说法。
兰老板也省去了亮身份的麻烦。
接待杨轶和兰州凯的是汇嘉小学一位年轻的女老师，她带着兰州凯和杨轶参观校园，一路上，杨轶看到了很多穿着整齐的汇嘉小学校服的小孩子欢快地跑来跑去。
“你们学校的管理是怎么样的？”兰州凯经历了王府学校之后，思路转变得很快，打断了女老师对学校历史的描述，直截了当地问道，“我如果要将孩子托付到你们学校，就不希望她接触到一些有着社会上那些恶习的不良学生，不希望她染头发、说脏话，你明白我的意思吗？”
女老师笑道：“明白的，兰先生，我们学校的管理分成两种，一种是制度管理，学校有明确的规章制度，要求学生不能染头发、戴花哨的饰品，也不允许打架、欺负别人等等恶习，制度上的管理是由德育处的老师进行监督和处罚。另一种是制度之外，由我们任课老师、班主任的人性化管理，我们会通过合理的劝说、引导，指引孩子们养成一个积极向上、善良乐观的性格！”
“像您说的有着不良习性的学生，屡教不改的，我们德育处的老