基于“原点”记忆回路的坐标体系搭建，无非是再延伸其他方向的细节，增补些关于尺度的细节标定，也就那些傻不愣登的学生还听得一愣一愣的。
这有什么好惊奇的，一点奇思妙想罢了。所谓思维时空尺规观，提出来时确实让人眼前一亮，但说白了这东西并没有什么技术含量，开头一听，聊天群里其他人便都想到了之后的内容，这种简单东西，只要有思路根本难不倒这群中老年人。
是有点小惊喜吧，但...不是他们想要的啊。
还是说这姓周的就这就这？
一些关于构建的小知识讲完，周明又拓展延伸性的讲了些小技巧，比如依托于原点可以临时延伸做出类似量角器直尺之类的辅助工具。听得其他学生连连点头，好办法好办法，有辅助工具作图和没辅助工具作图那能是一回事嘛？
唯独苦了几个直播观众，眼前一亮又眼前一暗。
“思路挺好的，倒是可以试着推广推广，提一提新生的效率。”
“嗯...年轻人脑子就是活泛，我怎么就没想过这个。”
“咱们也用不到，谁会去想这些办法。”
周年的思维界搭建尺规观的法子，只能在记忆回路改造下的新术