大家先一步拿回家给孩子学习。”
外面跑进来崔日用‘办公室的文员’，男的。
进来后喘着递给崔日用三本书。
封面上写灞水对韵（笠瓮对韵）、声律启蒙、训蒙骈句。
拿着训蒙骈句，随便翻了一页，上面写：五，歌，雷霹雳，雨滂沱。穿苔竹笋，缠树藤萝。两山排翠闼，一水带青罗。蛛网挂檐惊过雀，萤灯照户误飞蛾。
换一本，翻开：十三，元，幽对显，寂对喧，柳岸对桃源。莺朋对燕友，早暮对寒暄。鱼跃沼，鹤乘轩，醉胆对吟魂。
再换：还是十三，元，君对相，祖对孙。夕照对朝暾。兰台对桂殿，海岛对山村。碑堕泪，赋招魂。报怨对怀恩。
“我知道了。”崔日用顿悟了。
怪不得李家庄子的学子写诗的时候看着没问题，却总有些别扭。
这是有工具书哇，把工具书背下来，遇到什么韵的时候可以往里装。
侍郎拿起来一本翻开，也明白了。
“原来是有专门的声韵书，看样子四十二个考生还未融会贯通，待以后熟练，写出来的诗会有意境。”
他不用问，已知出自哪，灞水对韵，灞水整条河，能写出这等东西的地方只有一处。
“我要誊写一份。”