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“什么是中间路线？”云玲有些搞不懂未来女婿的意思，于是便问道。
“所谓的中间路线，就是跟现在的支教不同的方法。”曾程给云玲解释道，“如今的支教，基本上都是从发达地区向贫困地区派遣师资。这在表面上似乎是起到了平衡教育资源的作用，但是究其实质而言，效果并不明显。地区之间的生活差异，很难让师生真正的融为一体。学生们很难理解老师的生活和理想，老师们也很难带给学生们最急需的知识。”
曾程的主张，就是首先要资助处于贫困地区的条件相对好一些的学校，把这些学校的硬件软件和师资力量武装起来，提高一个档次，然后再由他们去条件更差一些的学校去支教。
这样，由于大家都有着相似的生活环境，也有着对贫困的深刻理解，师生之间就更容易沟通，支教的效果就会更明显。
“既然是要助学，那就要起到实际的效果，而不是为了名声和完成任务，每年从名牌大学