“老师，可以收了吗？”陈思思问。
沉思中的柳云夕猛然惊醒，抬眼看向教室后方的挂钟，两分钟时间已到。
“嗯，时间到了，收吧。”她轻声回应。
待陈思思收好纸张送上讲台后，柳云夕看着他们，表情温和，目光也柔和慈爱了许多，“同学们，还记得曾经读过的毕淑敏阿姨的一篇文章吗？题目是《孩子，我为什么打你》。”
“记得。”部分同学回应。
“欧阳，你说说，文中的母亲为什么要打孩子？”柳云夕叫起欧阳。
“因为他已经长大了，分得清是非对错了，不再是小孩子。”欧阳答得毫不含糊。
“你说得很好，请坐。那么，同学们，你们认为自己还只是个少不更事的孩子吗？”柳云夕轻声问。声音虽轻，却柔中带刚，怒而不威。
沉默，没有人回应。
“老师相信，在座的每一个都是懂事的，也是懂理的。古人说‘人非圣贤，孰能无过’，犯错并不可怕，可怕的是不敢面对不敢承担。今天的事情，老师理解你们的初衷，但是不同意你们的做法。同样的矛盾纠纷，愚者鲁莽处之，智者机巧化之。懂吗？”
多数人已不觉低下了头颅，现在听到这一句“懂吗”