在这么高的角度看待问题，不禁露出一丝赞许，同时生出一丝愧意，作为校长，她居然只想到个人私利。
“那么你认为怎样做才能平息传言，让柳老师不被干扰，好好工作呢？”袁雅竹直截了当问他。
宋绍荣没想到，袁雅竹找他就是为这个问题，还征询他的意见，一时受宠若惊，稍作思考便有了主意：“您是校长，有绝对的权威，目前传闻还没扩大，仅在老师中间流传，您只要在例会上向老师们澄清，作为纪律要求就好了。”
袁雅竹又一次向他投去赞赏的目光。的确，学校是不允许随意散布谣言，中伤老师，制造紧张气氛的。
“那如果不是平息，而是要扩大，无限扩大，让当事人无法承受彻底崩溃，又该怎么做呢？”袁雅竹沉吟片刻，突然走到他身边，盯着他问。
这一次，他惊讶地迎着袁雅竹冰冷的目光，呆住了。
她为什么要这么做？这么做明显悖离学校纪律有损学校利益，这么简单的道理，她不明白？
“看把你吓的，试探你而已。我怀疑有人故意制造谣言，混淆视听扰乱学校秩序，担心下一步会有更大的动作，所以才——”
“哦，袁校长，您真把我吓到了。”了然的宋绍荣长吁一口气，打断