片哗然，可是偏偏这个时候我的麦克突然没有了声音。
一位警员把扩音器拿给了我，扩音器的噪音很大，但是却能把我的声音传到每一个现在驻足倾听的人的耳朵里：“如果你的孩子只是因为成绩不好而被定义为傻子，你会是什么心情？如果你的孩子只是因为不善于和别人交往而被同龄的孩子欺负，你会怎么想？同样如果你的孩子在被人用刀威胁的时候，老师从来没有保护过你的孩子，而是冷漠的从他身边走过，你知道后会不会生气和难过？这些就是卫宗每天都在经历的事情。如果同样的事情发生在你们自己的孩子或者家人身上，你还会认为这件事情只是一个不会表达情绪的孩子突然间的失控么？”
没有人回应我，只有‘咔嚓’、‘咔嚓’的快门声。
“这个孩子今天所有的行为就是对他之前所遭受的事情的报复。他经历过暴力，所以他学会了以暴制暴。他是做了错误的事情，但是这些错误的表达方式是因为没有人教过他正确的表达方式，是这里的成年人先放弃了他。我们总是会说抵制校园暴力，但是真正校园暴力的原因除了叛逆期孩子无法控制自己攻击性的行为以外，又有多少是成年人应该承担的责任呢？成年人的漠视就是对这些参与校园暴力的孩子的默许。当一个孩子