辅导室里有一张专属于辅导老师的办公桌，窗旁摆了一个八格书柜，书柜前是两张二人座草绿se沙发组，跟一张长方形木质茶几。
伯蒨坐在靠里的沙发，依然是双手环x的防卫姿态。
唐煜书坐在对面，与她呈斜对角，避开了正面对峙、少了压力，但也增了疏离感。
「怎样？怕了？」伯蒨挑衅道。
「怕什么？」这nv孩说的话十句有八句听不懂她到底想g嘛。
「怕我跟苏老师告状啊。」
「我不知道你在说什么。」
他根本不懂他们的事为什么会牵扯到苏老师身上去。
跟她装傻？
伯蒨不爽的撇嘴，「那不然你叫我进来g嘛？」
若不是为了早上她给的纸条内容，何必避开苏老师？
辅导室的功用多与谘商有关，譬如心理辅导、生涯辅导、学习辅导等等，不仅是学生，教师与家长亦是辅导对象，故隔音做得b较好，只要不是大喊大叫，外头是听不到里头的谈话声的。
所以这时想偷听的苏老师，任凭她耳朵压得都疼了，还是听不到唐煜书跟伯蒨在里头说什么。
她气恼的跺脚，要就此离开她可不甘心。
她好想直接开门冲进去，毕竟她也是