在的乾元帝国，教育和知识的传播，主要把握在贵族和世家手中。虽然也有类似科考的模式，但并没得到过认真的执行——当然，就算执行起来，能考上的多半也是世家贵族的子弟。陈武很清楚，想要从根子上打破世家贵族的存在，只有两个办法：工业和文教！
工业革命的出现，可以大幅提升生产力，将农民从土地上解放，使他们免于被地主控制和奴役。
文化教育的普及，则打破了贵族世家们的垄断和特权，再加上全面推广的科举制度，最终让寒门甚至普通的农民都有担任官员的可能。
当然，陈武准备全面推广的科举，可不是穿越前某个朝代的八股文章，而是更加实用的、类似公务员考试的制度。诗词文章只是基础，吏治、施政、民生甚至理工科知识，才是他想要推广的。既能从某种程度上降低世家贵族们的警惕和反扑，也能积累更多的实用人才，最终将这方世界从封建时代逐渐领入工业革命的门槛！
这或许需要几十年甚至更长的时间，但陈武等得起。
专门为此成立的工部，就将跟文教署战略在这方面形成配合。
现在的帝国人，跟穿越前的封建时代基本一样，对能工巧匠持以轻视的态度，地位并不高。唯一比较重视的军工方