的题目再说。”说着，在案台上摊开了一副已经写好的字，“第一关要比的项目是——同音文。”
同音文？
什么东西？
很多人都不明白。
只有北大中文系的几个老师表情一愕。
辛雅见状，解释道：“给大家看个范例，这是我写的一篇同音文，只要张老师能写出一篇类似的，就算我输了。”
张烨耻笑道：“你写的？”
“对啊。”辛雅脸不红心不跳。
张烨翻白眼，“要是你写的，我把这纸吃了！”
辛雅道：“你别管谁写的，你接不接？”
旁边有投影有电脑有大屏幕，那副字很快被放在了屏幕上，所有人看后，都是倒吸一口气！
原文写着：西溪犀，喜嬉戏。席熙夕夕携犀徙，席熙细细习洗犀。犀吸溪，戏袭熙。席熙嘻嘻希息戏。惜犀嘶嘶喜袭熙。
意思是：西溪的犀牛喜欢玩耍，席熙每天带犀出去，席熙忙着细心帮犀牛洗澡，犀牛吸着溪水喷向席熙逗他，席熙笑嘻嘻让犀牛不要闹，可是犀牛乐此不疲，就爱嬉戏。此文描绘了一个名叫席熙的儿童与一头顽皮的犀牛在小溪边嬉戏的情景。
这就是同音文？
整篇文里