的思路不一样罢了，李老师，你是硕士，教过高中生，但正是因为这一点，才造成了你对小学生教学思维上的问题，他们不是成年人，甚至在未成年人里都是年龄最低的一批孩子，他们看到的世界跟咱们看到的不太一样，你不用能大人的思维去衡量他们。”
被对方小露了一手，老师们都不说话了，等着张烨说。
张烨走到黑板前，“这道题难吗？一点也不难，我这么改变一下方式你们可能就恍然大悟了。”他在旁边又写写画画了几笔，比如那“叮叮叮，叮叮叮”的题目，张烨将他们变成了几个画，分别是三个挨着的西瓜和旁边三个挨着的西瓜，然后题目条件还是乘法算式的要求。
众人这样看到后，顿时惊醒！
“哎呦！”
“这么写我就明白了！”
“小学算术课本上就有这种题啊！”
“对，一模一样！”
“这不就是三乘以二么！”
李嘉兴也无话可说了，眼神复杂地看向张烨。
张烨笑道：“一目了然吧？这其实都是一道题啊，就是从图画变成了文字，仅此而已，怎么所有人就都看不懂了？为什么？我告诉你们吧，因为大人们的想法太复杂了，想的东