门了，因为几乎每一个艘抵达蓝码头的人贩子船上，总是会夹带着几个未成年人，这些孩子被甄别出来后就立刻送进了公学，再根据其年龄，经过三到五年甚至更长时间的教育培训塑造，毕业后成为穿越者们需要的人。
现在，这里又来了一群印度未成年人，可以想象在集体宿舍和学生食堂里，你能看到的场景——各种各样的口音、相貌、肤色和发色，除了校服是统一的以外，真正是五色缤纷，五花八门，新安公学其实就是一个世界民族大熔炉。
除了校服以外，这些孩子的另外一个共同之处就是学习的内容——从千字文开始，孩子们逐渐被塑造成穿越者们希望成为的样子——从语言到举止，从思想观念到行为模式。
魏鸿到达公学操场的时候，发现操场上列队站立着一群人——那是来自印度的成年男子，一共八十三人，教导连连长陈九斤看到旅长大人过来了，立刻迎了上去，前者跑步向前，立正敬礼，魏鸿也严肃还礼，陈九斤刚刚结婚没多久，老婆是巴老的新安城十字街澳发行分理处的职员，来自向日葵公学，父母原来是苏禄佃奴，去中兴岛后女儿进了向日葵公学，成绩不错被澳发行招聘录用后被派到新安城分理处上班，两人在一次“军民@联欢晚会”上认识，不久以