问你们考虑的结果。”
一下子讲了这么多，估计这帮年青人且得用些时间来消化哪！靠学校讲课，只能大而化之的让他们先有个概念，然后到了真正的战场上再结合这些概念慢慢融汇贯通。
大学不是教具体怎么干活的地方，再好的大学毕业生，刚开始干具体工作的时候，依然是不熟悉，基本技能匮乏。可这不代表大学教的知识没用，大学教育的核心是让学生们对自己专业有足够合格的判断力、具备专业思维来考虑实际工作中的问题。这就好比中文系的学生，很少出作家，但他们经过四年训练后起码能知道怎么给文章分类，基本的审美逻辑是对的。
给将校堂的学生们上完课后，崇祯转身去了隔壁的监贡生上课的草堂。这些人是正经的读书人，朱由检就没有给自己专门安排教课计划。主要是让国子监的人整理了一下教课内容，主授、大明律概要、大明地理人情概要、算术概要、国史概要四门课，同时分了两科、工部招的主要是工科，礼部招的叫理科。这两科在教学内容上的区分就是在前边四门科的基础上工科加了一门百工缉要、理科加了一门西学缉要。
这个时代的大明还是有一些先进人士注意到了西方在自然科学方面的进步，西学在一些上层士大夫阶层流传甚