是越发激动，背得更大声，“太公曰：君不肖，则国危而民乱；君贤圣，则国安而民治。祸福在君，不在天时。”
赵程眼睛微亮，“《六韬》？谁给你念的？”
赵二郎就扭头看向傅庭涵，“我姐夫教我背的。”
赵程看向傅庭涵，甚是满意，点头道：“教得不错，多少人教过这孩子都无功而返，没想到最后是你教会他。”
傅庭涵看了一眼赵含章后道：“是含章的主意。”
“但事情是你做的，不是谁都有耐心教他的。”赵程以前虽没见过启蒙后的赵二郎，但常和赵长舆通信，在大伯的信中，他知道赵二郎有多难教导。
他不是不听话，而是听话了也教不会，比调皮捣蛋不愿意学习更让人无力的是，怎么努力乖巧的学习都学不会。
所以在知道大伯要把爵位给赵济继承时，他才一言不发，只是更加的心灰意冷。
想想看赵二郎逼走了多少个启蒙先生啊，而傅庭涵不仅能坚持下来，还能让他背下这么一段《六韬》，可见有多厉害。
赵程欣慰于傅庭涵，赵铭听到的却是赵二郎背下来的内容，他看向赵含章，“这段文章你是特意让他背的？”
赵含章愣了一下后