贺宇跟武教办在回公社的路上，商量着如何把上磨冲大队作为一个先进典型来认真抓。
他对武教办嘱托后。
灵感一动，萌生一个大大胆想法：‘这个东山公社，是一个闻名的高寒穷山区公社，经济困难、文化落后。
但是普冲和上磨冲大队竟然能发动群众、自力更生，把民办学校的校舍修建得那么好，少儿入学率那么高。
在我国现阶段的经济条件，财力十分困难的情况下。
这里的领导对教育这么重视、老百姓办学积极性这么高，
别说是在全县，就是在全省，也是少有的。真是一个奇迹！
如果再让东山公社十多个生产大队也像他们一样去做。
这个公社的教育事业就不但在全省出名，乃至全国都会出名。’
他把这个大胆想法才跟武教办讲，
武教办说：“你的这个想法太好了！一定会得到公社领导的支持。
公社的宋主任对教育非常重视，分管教育的李副主任，抓教育很有经验、很有魄力。
只要我带你去，找到他们，把你的想法告诉他们，他们一定会大力支持。”
“那太好了！到公社时，你就带我去找他们。”贺宇高