，思想包裹放下来，学东西反而会更快。
周小满包坏十来只后，很快掌握了诀窍，开始包出像模像样的艾饺，速度也非常快。
“不错啊！小满，你什么时候也学会包艾饺了？”杨桂芳把一饭架的艾饺蒸熟，拿出来在一边凉着，过来拿剩下的艾饺去蒸，看到儿子也在帮忙，而且包出的艾饺有模有样，非常惊讶，高声嚷了一句。
包艾饺是小事，就算包得再好再快，也比不上学习出色。
不过能做到这一步，只能说明他心灵手巧，总归是好事，所以不吝夸奖。
周小满就嘿嘿地笑，没有解释为什么？
“无非是熟能生巧罢了。”周桃在一边答了一句，又转头对弟弟说道：“你年纪还小，有很多东西不会很正常，但是要记住一点，不管做什么，都要认真学，别要怕难为情，知道吗？”
中国式的教育，历来是训斥多鼓励少，不管是家里，还是学校。
发现孩子不会某项能力，不会反思原因或换位思考，只会责怪孩子笨，无故给孩子增加压力。
这样一来，孩子就会害怕出丑被骂，从而缩手缩脚，缺乏自信。
前世很多年轻人眼高手低，什么都干不了，除了父母反对他去干学习之外的事以外，还有一个原因，就