然后被无情剥夺玩手机的权利。晚上还要背公式背书，他都好久没有尽情玩游戏了。
直到两人离开图书馆，卫戍也没有对他“偷懒”的行为有任何表示。一路上，俞左眼中满是愉悦。
最近班级组织的几次小测验，俞左的成绩有显著提升，任课老师甚至为此公开表扬过俞左的进步。
他开心不是为老师们的赞扬，而是自己付出的努力得到了回报。
即便开始有些不情愿，但发现自己真的在卫戍的帮助下有所提升后，在跟卫戍一起去图书馆学习这件事上心里也多了几分心甘情愿。
卫戍花费自己学习的时间帮助他，如果俞左连这点都意识不到，那他的情商就真的太低了。
尽管从某件事上看，他的情商也没高到哪去。
*
“卫戍，你有空吗？”
……
“卫戍，你能不能教我一下这道题这么做？”