从原本弟子各自跟从各自的师傅，变成了大课堂统一教学。
这样的改变，一开始效果是显著的，至少授课的师资一下子跟上了。可渐渐的，问题便也出现了。
被招揽的散修，看在五行宗给予的资源面子上，授课还算认真。不过课后，宗门弟子若是问问题问多了，那些散修便会有些不耐烦了。毕竟，对于散修而言，授课已是钱货两清，那么多人来问问题，那就是在额外消耗他们的修炼时间了。对于这种情况，五行宗有试过提高待遇，让散修们多花些时间在课后教导弟子。
可那些散修一来觉得低级弟子太多，问题又杂，实在浪费太多时间，五行宗给出的加价也不够弥补。二来……许是散修出身，本就没经过系统修仙教育，多是自己摸索，凭着实战经验多还能讲讲课，可若是细致到解决每一个弟子自身修炼遇到的问题，散修便有些吃力。何况，并非五行宗人，教一课，收一次钱，何必费心费力去管那么许多。
只是，那些散修中，也有一个异数，便是元昭阳。
五行宗秘密招揽了一批金丹期的散修，元昭阳却是里面唯一一个只到筑基期大圆满的。
练气期弟子倒也罢了，筑基期的弟子便有些私语，觉得同是筑基期的元昭阳并不够资格作为师傅出现在大