贪婪，又要利用张孝杰想给自己找后路，这两人若能充分利用，确实会给辽国带去巨大的损失，这件事赵顼并不反对。
赵顼便笑道：“这件事朕就交给相公，你可以全权处置，不必再禀报朕，耶律乙辛的事情也一样。”
“多谢陛下信任！”
赵顼又取出一份草案递给范宁，“这是王相公提出了两个变法方案，一个是改革官学，一个是减少冗官，烦请范相公看一看。”
范宁接过报告坐下细看，改革官学是王安石想借建立工学院这个契机，重新对官学体系进行改革。
基本上和历史上的方案一样，重视官学培养，扩大太学生人数，建立外院，减少科举取士，名义上好像是对教育系统进行改革，实际上是有很深的政治意图。
大宋科举名义上是给贫寒子弟一个上升机会，但实际上，每次科举考上进士，基本上都是名门子弟，而且一个家族子弟一连串地考上，科举上是公平的，但在教育资源上却不公平，名门子弟占据了最优质的教育资源，他们的子弟当然要比寒门子弟占很大的优势。
王安石便想在教育资源上进行改革，加强扩大官学，太学生毕业后进入官场，逐渐缩减科举取士人数。
历史上，王安石的教育改