年纪，遍历三州，这份经历弥足珍贵。之后诸葛亮就在襄阳城郊一边躬耕田亩，一边读书，同时因为其复杂的姻亲关系，而遍交名士，这些名士有荆州本地名士，更有北方逃避战乱而来的名士，相互交流，信息互通，相互辩论，思想碰撞，必然会有智慧的火花，同样会对诸葛亮的成长是一种磨砺。十年耕读，十年辩难，十年思索，才铸就名垂千古的隆中对。一旦没有这种环境，诸葛亮还能成为诸葛孔明吗？刘备非常担心。
但刘备更担心因为自己的介入，天下形势已发生巨大变化，或许隆中对关于三国鼎立的局势已然不复存在，届时自己麾下文武济济，诸葛亮会加入吗？他不敢冒失去诸葛亮的风险。这里面自然有一种情结，但诸葛亮确实是不世出的大才，一旦错过，不是想有就能有的。
因此，刘备决定为包括诸葛亮在内天才少年营造一个能够增长见识、磨砺思想、碰撞火花的地方。那就是大学！
当年孝武皇帝在首都建立“太学”，令天下郡国皆立学校官，其中郡国曰学，县道邑侯国曰校，主管郡国学的官员叫做文学曹掾、史。黄巾作乱，天下饥荒，青州诸郡国学大都废置，只有孔融在北海国设立学校、表显儒术。刘备决定在州一级建立学校，低于太学，又高于郡国学，名为