种云巅之上发现星星的喜悦。
“但是我读书没有那么崇高的目的。”哈皮道。
黛茜于是想问问，哈皮为什么学知识。
“我想要把工作做得更好。”哈皮道，“为了把安全主管的工作做好，我可是看很多的书。哪有知识是多余的，只不过暂时没用上。”
“所以就是要好好地学习。”黛茜道。
“当然要好好学习。”翌日到了幼儿园，索菲娅也是这么说。
老师听见黛茜在问读书的意义，很乐意给她解答。
“上到天文下至地理，都是前人的智慧结晶。”索菲娅道，“学知识像传递火炬，从一代人手里，再传到下一代人手里。中途可能因为有了很伟大的成就，把火炬的火点得更亮，也会有火苗微弱的时候，但传递不止，火炬就永远不会熄灭。”
“老师教知识，就是传给小朋友火炬。”黛茜道，“小朋友学习知识就是把火炬接过来了。”
索菲娅点头：“就是这样。”
“那老师只是教有用的知识吗？”黛茜问。
索菲娅笑了：“世界上还没有哪一个机构能够认证出哪些知识是绝对有用的，哪些知识是绝对无用的。”
大人们有很多见解，谢尔顿觉得不用说得那么严肃。