导功课这样的任务，还要再过个两三年才轮得到我们家。”托尼道。
这天下午，罗德上校屁颠屁颠地到斯塔克家里来玩，一进门，没瞧见黛茜在丢球，也没瞧见托尼在看书，反而看见大小两个斯塔克趴在沙发上，在做题目。
“h……a……y……”团子奶颤颤地念着字母，小手握着笔，“要加两个，爸爸。”
她才读幼儿园，哪里会做这种题目。
不过刚巧认识个人，名字正好能填进去。
黛茜也不用爸爸说，在纸上歪歪扭扭地写了“pp”。
“这是干什么？”罗德问。
“辅导题目。”托尼道。
上校一听来了精神，捋起袖子，摩拳擦掌：“我来我来，我会！”
“噢？”托尼看好友一眼，拿起黛茜的纸，把物理题一念，“安培定则里，大拇指所指方向代表什么？”
罗德于是不说话了。
事后，他曾经这么解释：“我不是不知道，只是没想起来。”
那天下午趴在沙发上给黛茜解题的原本只有一个大人，后来又趴来了另外一个大人。
“你们幼儿园里还有这种孩子，出题目找朋友。”罗德啧啧称奇，“他很特别。”
“谢尔顿是很不普通的，也是很好