晚上，紧赶慢赶写了一份本学期的计划书。等到下了晚自习，少见地主动去等庄家明。
他很惊讶：“有什么事吗？”
“你做今年的复习计划了吗？”她开门见山，“借我看看。”
庄家明：“……没有。”
芝芝眨着眼：“那你这个晚自习干嘛了？看？”
“把课本翻了一遍。”庄家明想了想，说道，“你要我的计划的话，我明天写。”
芝芝摇摇头：“你没写就算了，不过，都高二下学期了，你没什么想法吗？”
“没有。”庄家明纳闷道，“老师说这个学期会把课都上完，我觉得跟着他们的节奏好好学就行了。你说的想法是什么想法？”
以他的经验，老师们对课程节奏的掌握更科学，肯定会留出足够多的时间进行两到三轮的复习。所以，在目前阶段，根据他们的步调，踏踏实实地学好每一个细致的知识点，才是最重要的。
所以，他的学习步骤通常是：预习—上课—写作业掌握—额外刷题巩固。以此确保完全掌握新的知识点。
他把自己的方式和她说了，又道：“你不用参考我的办法，想怎么学就怎么学好了。不过你做了计划的话，能不能给我看看？”
芝芝点头：“明天给你。”