，她闻到了烈酒的气味，廉价，但猛烈。
西夏收回手：“这么晚来，打扰两位了。”
男人问：“老师来家里有事吗？”
西夏：“有件事，我希望听听两位家长的想法。”
一听这话，男人的脸色变得严肃、凝重。女人则是小心翼翼。
男人粗暴地问：“是不是纪文晓不好好学习？还是上课捣乱了？”
“不是，都不是。”西夏忙着解释，“是另外一件事，跟孩子的心理有关。”
两人看看正在屋里写作业的孩子。
西夏拿出手机，把照片给两人看：“这是他们班里的孩子画的画。”
她指着那张支离破碎的画：“这是纪文晓的画，美术老师分析过，这跟孩子的心理有关。”
“什么意思？”男人皱着眉头。
“我想，孩子的画里折射着生活环境的问题，比如......”西夏字斟句酌，还是说了出来，“暴力。”
看着男人阴郁的脸，西夏继续：“家长的争吵、打骂，都可能给孩子的心理造成压力。”
两人沉默。
西夏试探地问：“平时，家里有这种情况吗？”
女人犹豫一下：“都是他平时发脾