她一低头，看见凌如意身后躲着的小尾巴，忍不住探头去看了看，“小姑娘真漂亮，凌医生你孩子？”
凌如意摇摇头，将呦呦拉了出来，用手搭住她的脑壳，道：“夫家的小侄女儿，也是为了她，有些问题想问问你。”
符云溪侧身让了让，请她们坐下，“怎么了？”
“我近来在读一些中医古籍，看到讲小儿捏脊很有好处，所以想试试，要是有用，也可以推荐给来看门诊的小朋友不是？”凌如意摸了摸呦呦毛茸茸的头顶，笑着说出自己的来意。
符云溪先是惊讶，继而笑着道：“说起来现在很多小朋友不爱吃饭或者消化不良，还有容易感冒，天气一变就得来医院，要是能学会在家里给宝宝捏脊，是再好不过的了。”
她的语气里有几分欣喜，又有几分遗憾，并且道：“只是现在大人压力大工作忙，哪里有这种耐心来学……走罢，我带你们去示教室。”
同任何一个师资力量强大教学资源丰富的教学资源一样，省医每个科室都设有独立的示教室，里头摆放了必要的模型与用具，供以进行每个月必须进行的教学活动使用。
符云溪等她们进了门将门后关上，走到检查床边对呦呦道：“宝宝，阿姨给你做按摩好不好？”