了！孩子半拉耳朵都紫了。
这孩子才上二年级，无论如何也不该下这么重的手。况且这孩子一看就很乖，不是调皮捣蛋的。
“杜老师，我就想问问我家孩子犯啥错了你要这么做？如果说她犯错了我肯定批评教育，但这孩子要是没犯错你就必须给我说法！你这要是解决不了我就找主任找校长。我就不信没个解决问题的地方！”
“这位家长您先平复下情绪。您怎么确定这是我弄得？这么大的孩子正是爱玩爱闹的时候，没准是孩子玩磕到了呢？”
“让老师们听听，你这话说的多有意思！孩子玩是可能磕哪碰哪的。但你看过哪家孩子玩能磕耳朵后面？老师你给我示范示范让我开开眼，这高难度动作我们可不会。”
“好了好了我说。也不是什么大事。今天数学课教阿拉伯数字的书写，我就让同学们在田字格本上练。
走到李松那我就看她0写的不好，0收尾处应该是圆的可她写的尖，我教她两次她还是这么写我就挺生气就拧了她耳朵一下。
我当时也没使劲，谁知道会这么严重。这孩子也是，但是站那就是不说话。她要是说往后肯定好好写也就没后面的事了。”
“这时候还赖我们孩子？你也说了不是