，时不时好奇地看向后面的陌生人，和各种机器。而他们的孟老师也在那群陌生人中间，便成了陌生之中一份安定。看陌生人的同时，少不了要再看一眼孟老师。
等孩子们吃完，收去杯碗，擦干净桌子，三位老师站在教室最前面，开始做自我介绍，让孩子们认识他们，然后又引导孩子们依次介绍一下自己。
主要是贺祁第引导，他是主嘉宾，手里有一份日程表，即这一整天，什么时间该做什么事，由他负责提醒和控制。
通过这番介绍，贺祁第这才知道，那个不理他，一心只想找孟之舟的小女孩叫何欣乐，尚不满四岁。
父母给她取名欣乐，欣和乐都有快乐的意思，父母应该是希望她能成为快乐的孩子，还是双重的快乐。
不过，这个早上的何欣乐并不快乐，尽管坐在座位上，但还是心系孟老师，扭头巴巴往后看，看孟之舟，满面愁容。
刚才，轮到她做自我介绍时，她抱着胳膊，赌气似的不想站起，三个好看的哥哥姐姐哄也没用，当然，其中一个还是她认为的怪蜀黍。
实在没了办法，周舒桐首先向场外投出求救的目光。
小欣乐眼睛泪汪汪的，似乎马上要哭出来。
孟之舟看到孩子