，如果说短时间提高单科成绩还有可能，那么同时提高五门课成绩就是天方夜谭了。
林晓真的这么厉害？
于是，林晓再一次被单独叫出来，这一回谈话的地方是办公室。
四班的各科老师都在座，除了早就对林晓有成见的物理石老师，其他老师看到林晓都是眼冒精光，“林晓，你快说说到底咋做到的。”
“对啊林晓，快说说，如果你的经验有普适性，咱们也好介绍给其他学生。”
林晓一时没有说话，她的经验哪里有什么普适性？
难道要说，我是重生的，这些知识都学习一遍甚至多遍了？怕不会把老师们吓着。
可是现在不仅自己班老师在盯着她，别的班的老师也围拢过来，看来不说点什么是过不了关的。
她清了清嗓子，说道：“就是每天看错题，把错题多做几遍，弄懂了。把平时的时间都用来学习。”
哦，就这啊。
这些是谁都知道的呀。
可是知道，并不代表能做到。有多少学生貌似坐在教室里听课，实际上心思早就跑去了九霄云外，更别说把几乎所有的时间都放在学习上了。
高老师问，“那你每天的作息时间是怎样的？”