长两方面。至于集体主义精神和革命英雄主义精神，不过是道听途说，老师教一句，学生默念一句罢了。说是爱国主义教育，大家也就当个玩乐，走个形式过场。军训结束，也就慢慢被淡忘了。陈星对军训没多大期待，但倒也不至于发出类似某些人惊天动地的哀嚎。她觉得，在某种程度上讲，生活是需要仪式感的，这让所活的今天区别于其他任何一天，所以更有纪念价值。
江彧讲完关于军训的事，又开始说明寝室的注意事项。他说，接下来几天学校会安排专门的生活老师开安全讲座，但他还是强调了一下电器的使用须知。学校宿舍年代久远，使用类似吹风机、电磁炉之类的大功率电器很可能导致整个寝室跳闸。说到这里，江彧有意无意顿了顿，认真道：“千万不要两三个吹风机同时使用，我以前经历过没有电灯的夜晚。”
他还强调了纪律问题。像手机、电脑这样的设备，虽说在校规上明令禁止，但江彧也是从学生时代过来的，知道明里暗里学生大多数都会带着。他是个有人情味的老师，也不爱管这些杂七杂八的琐事，明面上不好讲，故而旁敲侧击地说：“每年都有类似的情况出现，我睁一只眼闭一只眼，但学校是没有商量的余地的。一旦被发现会很麻烦，一律做没收处理，需要