绩是年级148名，在D班，这个名次算不上好也算不上差。
顺便一提，D班除了武藤正，其他人都没有进前100。
就是在这样的环境下……
“下面这道题，有没有同学知道该怎么解呢？……好的，今井同学你来说。”
“老师，我还是上来写吧。”
“嗯。”
学习的过程并不快乐。
我时常在质疑学因式分解立体几何学牛顿定律开普勒定律学光合作用细胞质壁分离这些知识对未来到底有什么用，也时常在思考靠成绩排名去评价和界定一个人是否是对的。
可是在不断的质疑和思考中，我明白了学习的快乐并不在过程，而是在我看到那些题目的时候，脑海中蓦地浮现出解题思路的一瞬，而是每次的随堂测验过后，和老师公布的答案一一对上的时刻。
那些被解决的问题，被攻克的难关，成为了我在前行之路上的收获。
它们最终反映在了我的月考成绩上。
——【第87名，1年D班，今井帆夏】
我前进了61名，终于和仍然保持着年级第7的牧绅一出现在了同一张榜单上。
虽然我和他之间还隔着很多人。