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学生们竖耳倾听，教室里不时发出水性笔划过纸面的声音。
材料为中等难度，播放完有人抓耳挠腮，有人胸有成竹。
分析，讲解，提问，答疑，教学有条不紊进行。
有学生举手，“井老师，不会拿莎士比亚原文考我们吧？”
“不会。”井瑶背对他们擦黑板，否定有理有据，“太难。”
“有多难啊？”下面学生各个好奇心暴涨，越不讲越想知道。
井瑶转过身面对这群机灵鬼，“纸笔。”
学生们照办，正襟危坐等大神发话。
井瑶一气呵成：
“Love's not Time's fool, though rosy lips and cheeks；
Within his bending sickle's pass e;
（爱不被时光欺瞒，纵使红颜终被岁月的镰刀收割掉）
中学时代的井瑶没有朋友。
“听不懂”是她被挡在门外的原因，久而久之变成抗拒主动的借口。她当然不喜欢独来独往，课间操时女孩们三三两两说笑着挽手下楼的样子不定期就会引得心里一阵翻江倒