老师在教室逛了一?圈后停在了迟意身后，看了几分钟后，屈着手指扣了扣她的桌板。
“专心点，都是课堂上讲过的基础知识。”老师向班上所有人说。
大家?埋头?做题的做题，支着下巴思考的思考，并没有因为老师这句话有过多的情绪波动。倒是迟意，将头?埋得低了些，愈发羞愧难当。
题量刚好适合一?节课，随着下课铃响。地理老师示意每一?排最后一?个同学往前?收试卷。
迟意在最后一?秒搁下笔，盯着试卷，抿紧唇，眼眶发热。
她考砸了。
小考出成绩前?，迟意被地理老师叫去了办公室。
“你转学过来快一?个学期了，还适应四中?的学习安排吗？”
迟意点头?，说还可以。
“我听你班主任说，你最近报了模联的活动？”老师不等她回答，径自道?，“我理解你班主任让你借着活动改变和突破自己的出发点。但因材施教的意思就是，你不适合这个，就没必要参加。你懂老师的意思吗？”
“我明白。”
上午第四节是地理课，老师按照成绩由?高到低逐份分发试卷。
“李恩宇，100。”不出意外，李恩宇上讲