，基本上都在我的课上忙着主科的作业，我在课上倒显得多余。有一段时间呀，我心里的落差……别提了。虽然我没成为什么提琴家，但就我的水平教他们应该是绰绰有余的，我又不是上维也纳□□演奏不是。可压根没人在意我这个音乐老师，上了一学期课或许连我这个老师都认不得。”
“别不平衡，你大概也认不得几个学生。”我插嘴。
“听我说，后来我发现呀，别看家长在学校里只重视孩子那些语数外的功课，可是课余却舍得花大把大把的钱给孩子学那些“副科”，还特尊敬那些老师。我一看这活儿不错，既能赚钱，又有学生记得我了，教学环境还好。尤其到家里去辅导，钱赚的多，家长还重视你。我现在平时上课讲点儿有的没的，糊弄糊弄，反正也没人听。现在想到自己那时绞尽脑汁备课，努力想让我的课变得与众不同，真是傻得尴尬啊，当时我还曾为此郁闷过呢。我才恍然大悟，这轻松快乐也是一种选择。原来我一直搞不懂这个世界，现在我又搞不懂原来的自己。不知道为什么，以前的我总是不快乐，总是爱和自己较劲。”
他说的还没尽兴，不容得我插一句话，继续说，“这人呢，就看你要怎么活了。”
成长是不是变得越来越精明的过程