脸色变了，她又有些犹豫。倒是余声心直口快，主动问倩妮:“你想知道为什么吗？”
倩妮点头。
余声给她讲了一个不长不短的故事。他自小贪玩，不爱学习，经常不交作业，这样自然少不了来自老师的批评，有时是来自言语上的辱骂，“差生”“蠢货”“无用”都是用在他身上的高频词汇。刚开始他还很难受，但后来慢慢长大，经历得多了也就觉得无所谓了，随便老师骂天骂地，他依然我行我素。
后来，二年级的时候，有一次老师被他逼急了，不光是骂他两句，还拿教鞭打他的手心。可能确实是因为余声把他气坏了，再加上老师憋在心里的闷气一下子释放出来，收都收不住。那次，余声的手被打得血肉模糊，惨不忍睹，可是即便这样，余声也没有哭过。
回到家，余奶奶见到宝贝孙子手被打成那样，心疼坏了，问明原因，勃然大怒。余奶奶一人气冲冲地去了学校，大闹校长办公室，还扬言要把他们都告到教育局去。那时上头都明令禁止体罚学生，当事老师和校长都吓坏了，害怕闹上去自己公职不保或者被处分。校长连忙给老太太赔不是，还当面严肃批评了那个老师，那个老师也连给老太太鞠躬道歉。好一顿安抚之后，余奶奶才算罢休，但威胁说她