案中，作为院内孤儿的一员。
登记老师例行写情况说明，当问到小女孩儿的名字时，顾院长愣了一愣。
襁褓中并没有任何身份的证明，也没有任何的只言片语，而襁褓更是普通得不能再普通的一块淡粉色袄子，也就是说，她们没有办法确定小女孩儿姓什名谁，出身年月。
最后，顾院长想了想，给小女孩儿取名顾小北，跟了顾院长的姓，由于顾院长捡到小女孩儿的时候，小女孩儿头朝着北方，故取名小北，至于出身年月，就依了院里的老规矩，按捡到的日期作为出身年月。
从此，顾小北作为院内孤儿的一员，在孤儿院里成长生活。
孤儿院里的孩子由于身处环境的特殊，比一般的孩子早熟很多，从小习惯看人的脸色，迎合着大人的说教，讨大人的欢心，甚至习惯性的隐藏着自己的真实情绪。
而且由于孤儿院的孩子众多，争风吃醋那是不可避免的，很多孩子早早习得了大人的那副做派，对着院里的老师和想领养的家长是一套，对着同是孤儿院的其他孩子又是另一套。
而对此，顾小北从小都是冷眼旁观，从不参与的。
她的不合群不站队也导致了长期的被孤立，院里没有小孩愿意和她玩。