而每个年级都设有两个实验班，1班和2班，它们属于竞争关系，就连他们的各科老师也都全部不共用，就是为了一分高下。
乔伊伊转到高一2班没几天，就感觉到了与普通班的不同。
来之前乔伊伊就有心理准备，猜到实验班的课程进度肯定比普通班快，所以她这几天也在尽力补上落后的知识，所幸她一直有预习的好习惯，倒还算勉强跟得上进度。
只是这高一2班的同学们学习方法却和她想的不太一样，怎么说呢，就是很偏向于大学那种半自学的转态。倒不是说老师上课不讲知识点，而是老师不会同一个知识点重复讲重复强调直到你融会贯通，老师们更偏向于点到即止，之后的举一反三留给学生自己琢磨。
这就很要求学生的学习积极性和自学能力，否则，若还像在以前那样坐等着老师把知识填塞进自己的脑袋里，就等着被淘汰吧。
对，这就要说到淘汰制。
云嘉一中的实验班一直实行着淘汰制，月考连着两次在倒数前三的学生，就会以不适应本班学习环境的理由转到普通班去学习。虽然残酷，但既是竞争哪有温情。
乔伊伊能进来就是因为之前有学生被淘汰出去，让了空位给更需要更合适的其他一中学生