，还提前了一个小时。不过让薛雯惊讶的是，这‘提醒程序’真不愧是一个程序，很能扣字，它的重点都落在了“熟练上面”。
薛雯背完就想走的时候，屏幕变亮，出现了许多英语题目，不过都是很简单的，旨在检查她对词汇是否熟练掌握。在这方面，薛雯触不及防之下被拦了半个小时，小心翼翼的还错了几次，重复回答了三次才把所有单词的词义和样子牢牢记住。
薛雯想，来这一下，她能把大多词汇记五六天，少数印象深刻的可能半学期都忘不了。这‘提醒程序’还是蛮有用的嘛！但也不能说绝对了，毕竟这才第一天，以前她也不是没这样过，只是坚持不到最后罢了。
这天，在她主动性占大半的基础上，薛雯九点半结束了她的任务。
感想就是有点饿。
第二天：星期二，晚上七点才开始。
这天的上午有一节实验课，课程时间是从九点到十二点，但一般十一点左右就可以结束。
薛雯定的是早上八点的闹钟，起床洗漱还可以去食堂吃个久违的早饭再慢慢走去实验楼，去的时候还是来的挺早的几位学生之一，等了一会儿人才来齐。这次课薛雯没有和一个班的女生分到一起，毕竟他们班28个人只有三个女生