是楼七的家长，也是出于担心自己的孩子，他们也不好责怪她。
楼七瞥了李兰芝一眼，并没有理她，把课本还给王主任，双手负在身后，开始背书。
流畅的英文从楼七口里吐出来，李兰芝的笑容渐渐苍白。
“她在说什么？”她听不懂英文，“她该不是背不出来在乱背吧？”
“嘘，别说话。”老师们无法忍受了。
这个家长到底怎么回事啊？太自我了吧？懂不懂什么才是为孩子好啊？
“这可是正宗牛津腔。”
“她这发音比王主任还要标准了吧，王主任可是牛津大学毕业的……”
“听她说英语真的是一种享受，声音抑扬顿挫，太好听了。”
“背得很流利。有背错吗？王主任可是要求一个单词都不错的……”
老师们纷纷凑到王主任身边，看着原文，瞬间瞪大眼睛：“卧槽，真的一个字也不差！怎么做到的？”
在一中的历史上，记忆力这么好的人不是没有过，可他们没有一个是从农村出来的，并且都是在高一下学期才尝试高三的内容！初中毕业就能背下这篇课文的，不说后无来者，至少在一中前无古人了。
楼七不急不缓，连一个停顿