了最简单的方法就是直接问旁边坐着的同桌。
骆乔库扭头看着窗外一副高冷样，内心想法却一点也不高冷：hello？为什么还不说点好听的宽慰我（直译为“哄我”），好的，再等等……居然拿出草稿纸开始做题了也不和我说话？好气。
而在剖析对方心理的乔豆之在分析了好几条路线都发现说不通后，真的开始拿出册子做数学题了。
没关系，反正会有别的女生来哄他的。
乔豆之在某些方面还是很聪明的，没过一会儿真的有女生过来和他说话。其实平时也会有，只不过骆乔库总是冷冰冰的所以女生们没说两句就走了。
今天骆乔库的话比平时要多一些，他稍微说两句女生就能自然而然地引出更多话题，算是相谈甚欢，而乔豆之卡在中间很不是滋味，嗲嗲的声音从四面八方涌过来，她没法静下心做题，还好很快就上课，人也总算散了。
乔豆之松了口气，找出英语课本正襟危坐，今天也要当个认真听课的乖宝宝。
正在记短语的时候突然有张折好的小纸条飞到她的书页上，乔豆之抬头看向骆乔库，悄悄地问：“给我的？”
对方点点头。
乔豆之把纸条展开，上面只写了一句话，