走进教室，直接用PPT放出一张崭新的座位表。
“等下放学你们自己调位置。”他说着就离开了。
舒盏扫去一眼，大致了解了座位分配，自己坐在第四排，靠窗，只是再看新同桌，她整个人都僵住了。
——江、远、汀。
这个名字，就在刚才还被她写在草稿纸上，用不同颜色的笔涂了一遍又一遍。
她走出了教室，追上班主任的步伐。
“张老师！”
班主任还没有走进办公室便被她叫住，她小跑过来，问题差点脱口而出，却忽然愣住了。
她该怎么问？为什么要让我和江远汀做同桌，为什么江远汀要做我旁边，我可以换位置吗？
用什么理由？不想跟江远汀做同桌？
位置是班主任排的，她这样说，未免显得过于无理取闹。
见她的表情僵在嘴角，班主任似乎反应过来了什么，露出一抹笑容，“江远汀是年级总排名第一，数学148分。你们两个做同桌，可以互补。”
他又亲切地说道：“舒盏，江远汀那孩子，所有人都不理解他，老师却认为他很有主见。你不要太有压力，他很聪明，我看过你的卷子，你的解题模式有点固化，所以面对