数多了也是个负担，养不起。
学校能做的只是找土豪化缘，求着他们资助几个穷学生。另外再设立奖学金制度，按平时表现和考试成绩选几个三好学生，发放一定补助。
穷孩子已经输在了起跑线，想出头可真要下苦功夫。
传统读书是从蒙学经典“三百千”开始，再加个《千家诗》，对应四书五经，俗称启蒙小四书。
“初入社学，八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。”
除开这个外，民间还流行另一种识字课本。名为《杂字》。
“杂字”编写目的主要为了满足社会底层百姓如农民、商人、士兵、伙计、学徒等的识字需要。
其一般是选取生活常用字，分类编排成句，从三字句到十几字句不等。
偶句押韵，读来朗朗上口，容易记诵，字数少则几百，多则上千。
“杂字”通俗易懂，内容包含民俗民风、民性民情、吃穿住行、农业商业、文化娱乐等，突出注重实用性。
不同地域有不同杂字，有北方杂字、南方杂字，有山西杂字、山东杂字、河南杂字、四川杂字、温州杂字等。
不同行业也有不同杂字本子。
山西商人多，