具用于讲课的尸体。
跨上讲台时，
韩东习惯性用粉笔板书自己的名字，进行自我介绍。
“”
在习惯性写下名字时，由突然意识到不对劲，立马擦去而改成“”。
“这学期将由我讲解《人体生物学》这门课程，大家如果有任何问题都可以在课堂上举手提出，在课下也可以随时询问我。
今天直接开讲第一章-【眼】。”
不知为什么。
韩东在翻看第一章的内容时，无比熟悉，甚至能对上面的内容倒背如流……一堂精彩的课程结束时，台下爆发出强烈的掌声。
韩东甚至偶然瞥见部分学生的额头，居然生出一只怪异的活眼。
一晃眼，又是一切正常。
教书生活正常进行着，但任务量却一点不轻。
除眼部章节讲起来十分顺利外，其余章节的难度异常之高，
以至于韩东不得不拖慢课堂节奏，甚至在课下与一些学生，老师共同讨论书本间晦涩难懂的内容，有时候甚至需要通过各种人体实验来理解、验证书中的内容。
慢慢地，甚至将全部的睡觉时间都用于课本的解读，只为给学生们带来最好的授课内容。
……
将镜头拉离韩东，