这是小陶然第一次在生活中试着用脑子来解决问题。
现在老师咄咄逼人的态度，和昨晚的女人何其相像？她就是做出解释，这个过程也会是复杂且漫长，她还得证明所说的真实性。
她好累啊！
班主任的声音在她耳边炸了一下又一下，耳朵嗡嗡犹如耳鸣。她有点晕。
“老师我不舒服。”
“你少给我装！我在问你电话号码呢！有没有把老师的话听进去？怎么不说话？”
陶然是真的有点晕。
她本就有血液病，还有低血糖。
昨晚医院警局四处跑，一夜没睡不说，还高度紧张痛苦……今早感觉还好，这会儿站久了，她就觉得有点晕。
“老师……我没装……我真的不行了！”她喊出了一句后，倒了下去。
八成真，两成装。
晕是真的，眼前一黑也是真的。
但陶然完全可以拿手去撑一下跟前的办公桌避免栽倒。
可她没有。
而是任由身体绵软坠了下去！
她总是强撑着干嘛呢？
班主任不会知道，反而觉得她在装。她又怎么向班主任证明她是真的不舒服？为什么不由之？为什么不让老