说完，她手里拿着汽车人，走出教室。
等到周梓宁在办公室坐下，沈天天跟进来了，“还我。”
办公室里还有几个老师坐着，抬眼看了一下，教育调皮学生，见怪不怪。
“周老师可以还给你，但是你要向我保证两件事。第一是把这个玩具带回家，以后不能再带到学校来了；第二是上课认真听讲，不能影响同学。你能做到吗？能做到周老师就还给你。”周梓宁耐下性子跟他商量。
周梓宁没有严厉地批评他，因为她学过儿童心理学，小孩子有时候需要的，是大人的尊重。于是，她选择比较温和而稳妥的方式教育沈天天。
想不到并不是每个孩子都吃这一套，有些熊孩子不讲道理起来，简直让人想揍他。
比如说沈天天，站在那里梗着脖子，“还我！”
“你答应周老师，我就还你。”周梓宁知道在原则问题上，不能让步。
沈天天竟直接冲上去到周梓宁手里抢！
周梓宁一个不慎，差点被他夺回去。他尖尖的指甲抠在周梓宁手上，没轻没重地，瞬间划出两道血痕。
周梓宁吃痛，这孩子简直是无法无天了。她把玩具捏紧，甩开沈天天的手，飞速地将玩具锁进抽屉，生气地说：“周老师给过你机